Gefördert durch den Freistaat Thüringen aus den Mitteln des Europäischen Sozialfonds Plus.
Fachliche Begleitung von Projekten der Aktivierungsrichtlinie zur sozialen und beruflichen Integration plus Gesundheitsförderung
Aktuelles
Projektbeschreibung
FaBeA plus begleitet die Projektvorhaben TIZIAN, Praxisorientierte Maßnahmen und Beratungsstellen für Jüngere der Thüringer Aktivierungsrichtlinie passgenau mit fundierten Methoden zur Qualifizierung und Gesundheitsförderung. Die Projektmitarbeiter:innen erhalten eine Auswahl an konkret für Sie zusammengestellten Fortbildungen, Materialien, Beratungen, Fachtagungen und Vernetzungstreffen. Dies steigert die Qualität in der Projektdurchführung und erhöht die Resilienz der Projektmitarbeiter*innen. Ebenso richten sich Formate von FaBeA plus an zentrale Akteur*innen aus der Teilnehmendenzusteuerung, wie Jugendämter, Jobcenter und Schulämter.
Aktivieren und Integrieren
Thüringer Initiative zur Integration und Armutsbekämpfung mit Nachhaltigkeit
Dieser Projekttyp nimmt Langzeitarbeitslose in den Blick, für die einerseits eine Aktivierung der familiären Ressourcen und andererseits HIlfestellung beim Abbau von Kinderarmut im Fokus steht. Maßnahmen zur Stärkung der Elternverantwortung unter Einbeziehung der Kinder werden dabei ebenfalls in den Blick genommen.
Praxisorientierte Maßnahmen richten sich an Jugendliche und junge Menschen, die maximal 30 Jahre alt sind. Ziel ist es, wohnortnah und tagesstrukturierend die Ausbildungs- und Beschäftigungsfähigkeit der Teilnehmenden zu verbessern. Die Projekte weisen einen sozialpädagogischen Ansatz auf und kombinieren Einzel- und Gruppenangebote.
Einige der Projekte adressieren gezielt schuldistanzierte Jugendliche (im 10. Schulbesuchsjahr) und bieten die Möglichkeit, einen externen Schulabschluss zu absolvieren.
Beratungsstellen für Jugendliche und junge Menschen greifen persönliche Problemlagen der maximal 30-jährigen Zielgruppe auf. Sie sind als niedrigschwellige sowie aufsuchende Angebote konzipiert, welche zudem einen am Einzelfall orientierten, sozialpädagogischen Schwerpunkt setzen.